2021年深圳市考无领导小组面试：行政执法工作举措，十选三！
2021年3月7日下午深圳市考无领导小组面试真题（执法岗）：为提升行政执法的质量、效率与公信力，现拟定以下10项政策：
一、推行信用分类分级监管，促进执法水平规范化。
二、严格落实责任追究制度，建立防错纠错机制。
三、畅通监督举报渠道，健全监督举报机制。
四、坚持问题导向， 着力解决群众在执法中最关注的问题。
五、加强普法宣传，提高群众法制意识。
六、加强执法人员法制素养培养机制建设。
七、多元化解决问题机制。
八、防止执法人员滥用职权，把公权放在笼子里。
九、推行执法信息化水平， 创新执法手段，促使执法手段多样化。
十、提高执法人员服务意识， 提高群众的满意度
答题要求：任务一，请考生从以上10项举措中选出你认为最重要的3项举措，并对这三项成就所在的对应领域提出2至3项细化措施。任务二，经小组讨论之后，就这三个选项和相应的举措达成一致意见！
答题任务：（一）发言准备时间。十分钟，用以认真读题、思考和分析，建议考生列出提纲。（二）个人发言时间。每人限时3分钟，按考号从小到大，依次发言。（三）自由讨论时间。9人总限时50分钟，小组讨论最终形成一致意见。（四）逆序总结。每人限时2分钟，按考号从大到小，依次进行总结陈词。
特别提示：考虑到深圳市考面试时间更短，为让大家更快看情出题的重点、难点和痛点；笔者会尽可能以精简描述的方式展开更多的相关内容，供大家参考！
【精准审题】
出题类型：综合分析类+计划组织类！
一个主题：提升行政执法的质量、效率和公信力！
一个主体：行政执法工作。
三个方向：质量、效率和公信力！这一点，很重要，虽然很简短，但相当于大背景、大方向、大原则，题目中的十个举措要尽可能地指向这三点，而且实效更重要！
特别提示：许多粉丝咨询笔者，关于中观分类的实例讲解；这一点，在笔者的专栏《广东省考无领导小组面试真题精讲100例》中有专门的讲解和举措；同时，本题之中，笔者会采用中观分类+对比判断的答题思路进行！相对来说，这个做题手法在工作举措越细化，工作内容越相近的情况之下，效果越好；比如，行政执法工作，相对领域较小，细化举措更小，便特别适合这个答题手法！
特别强调：在之前的讲解之中，笔者一般是先讲单一的工作举措分析，再讲举措之间的对比；在本题之中，为让大家更快地找到选择的举措，笔者会将这个讲解的顺序倒过来，先讲选择的对比，再讲单一的举措。
【举措四与举措七的对比分析】
初看之下，举措四的坚持问题导向， 着力解决群众在执法中最关注的问题和举措七的多元化解决问题机制；有一个共同点，那就是问题二字！
其中，举措四，强调一个工作方向，即着力解决群众关注的焦点问题！
其中，举措七，强调一个工作原则，多元化解决问题机制！
从举措七的“多元化”和“机制”这两个描述来讲，很明显，举措七的内容覆盖很广，可以针对所有的行政执法工作中所面临的问题；在这一点上，举措工的工作范围明显大于举措四的焦点问题！简言之，“以大吃小”！
从多元化和单一举措进行对比，多元化明显占据优势！
从问题机制来讲，更强调长期性、长效性和系统性！
综上，立足于“问题”角度，将举措四和举措七进行同类对比，举措七完胜！
事实上，在举措七列举工作举措之时，直接将举措四列为举措七的一个小举措，也是可以的，这就是就地借材！
综上，排除举措四，之后的内容将不再分析举措四！
【举措六、八、十的对比分析】
举措六的加强执法人员法制素养培养机制建设。举措八的防止执法人员滥用职权，把公权放在笼子里。举措十的提高执法人员服务意识， 提高群众的满意度。
为什么将举措六、八和十放在一起对比？
很简单，他们都谈的一个主体，即执法人员！
很好比，创们都谈的关于执法人员的工作举措！
举措六，法制素养培养机制建设。注意，在这个过程之中，自然可以包括举措八的内容，也可以包括举措十的内容！简言之，举措六的兼容性和包容性很强，可以直接包含举措八和举措十！还是那招，“以大吃小”！
比如，法制素养培训，难道不包括防止执法人员滥用职权？
比如，法制素养培训，执法为民是一个基础的出发点，自然包括服务人民的意识！
综上，举措六明显优于举措八和举措十，从“以大吃小”原则选择举措六！
同时，将举措八和举措十列为举措六的细化单向举措，采取就地借材，也是可以的！
所以，排除举措八和举措十，之后的内容将不再分析举措八和举措十！
【举措一、二、九的分析对比】
举措一的推行信用分类分级监管，促进执法水平规范化。举措二的严格落实责任追究制度，建立防错纠错机制。举措九的推行执法信息化水平， 创新执法手段，促使执法手段多样化。
为什么举措一、二、九放在一起做对比分析？
也不难，因为用九个字就可以形容这三个举措，即举措一的“规范化”，举措二的“责任化”和举措九的“信息化”。
简言之，这就是行政执法工作要求和发展的三个重要方向！
其中，信用分类分级的监管，规范化。这属于借力现代科技的工作方式，属技术手段！同时，也是创新工作要求，也属于工作要求细化！关于信用，国家一直在推进诚信体系建设，这是一个大背景；事实上，将行政执法工作与个人信用挂钩，既包含执法的对象，也包含执法的主体！
其中，执法信息化，创新工作方式，多样化。这个举措九和举措一有异曲同工之效，在许多方面都十分类似；如果单从大小来对比，举措一还要小于举措九，举措一本身就可以算是信息化工作的一种具体路径。
其中，落实责任制度，建立防错纠错机制。这个举措，属于老生常谈的工作要求、工作目标、工作机制、工作责任！但是，正因如此，也就意味着这个举措二针对所有的执法工作，针对所有的执法工作环节，也针对所有的执法工作方式，其要求针对执法工作的全程，其要求关注执法的主体，即执法人员！
综上，在对比之下，举措二的落实责任制度，建立防错纠错机制显得更加重要！理由主要分为两个方面，一是落实责任和机制，是所有工作的大要求，从这一点上来讲，够大！二是落实好责任和机制，就是落实好执法的主体，即执法人员，那么将从全范围的角度促进各环节、各方式、各方面的工作开展！
简言之，举措二虽是老生常谈，却最具“以大吃小”的兼容性和包容性，也能够全面对应质量、效率和公信力！这一点，在小组讨论环节，优势会比较明显；因为，本题的出题方向并未强调创新这个方向！
所以，举措一、二、九的对比，笔者推荐选择举措二！
那么，在下文之中，笔者将不再深入分析举措一和举措九的内容！
提示：更多的对比分析和十选三的单项分析及举措建议均在下文